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营养丰富、菜肴品种的改变,进餐方式的改变,使得孩子们开心不已,就连平时食欲差、食量少的孩子也同样吃得津津有味。

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    理科组的王海娟、林欢、杜健芳与朱鑫燕四位老师也各自展示了自己学科教学的特色与魅力。

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    中大班的幼儿更是彻底当了回表演的主人,连旁白都是小朋友自己上的。

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    具体说来,4岁儿童视力在0.4-0.6;5岁儿童视力在0.6-0.8;而在学龄前基本上能达到正常视力1.0。...

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    咨询点前几乎一直被家长们围着,他们就校园文化、入园条件等问题进行了详细的咨询,老师们也耐心地解答家长的问题与困惑,并热情地向居民介绍今年的招生信息与政策及学校的教育教学特色等。...

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    在初高中语文教研组的协助下,各年级语文老师和校语言文字专管员早早地对可供展示的学生作品和作业进行收集和整理,并对近年来学校在语言文字工作方面所取得的成果进行了梳理,并于活动前一日,对展示的场地进行布置。...

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    让我们在春天播种下希望,希望我们的学生在家校互相配合的契机下,能茁壮成长,到了秋天收获满满。...

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    教师们按照演练方案到达岗位,学生们从教室前后门撤出,按照指定路线快速撤离,到达操场集合。...

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    清明节将至,西南位育中学组织团员教职工一行人到“龙华烈士陵园”参观学习,旨在通过此次活动使所有成员深刻感受上海革命先烈高尚的革命情怀,进而警觉大家牢记入党承诺,坚定理想信念,继承先烈遗志。...

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    在场的党员老师在自我批评中客观真实,不惧直面自己的问题和不足;在互评的过程中,每位教师都“坦诚相见”,相互提出宝贵的意见和建议。...

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    一层一层,一块一块,慢慢地模型开始有了图纸上的模样,这使团员们更加有信心去把它完成。...

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    协助各单位用清晰美观的版面对学校的教育教学特色等进行了宣传,不少学校校长亲临会场参与咨询工作。...

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    ”的确,这些学生书法作品和作业不仅彰显了学校在语言文字工作方面的特色,更传递了每一个“亦悦人”身上所具有的认认真真处事、端端正正为人的精神。...

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    在课堂中,小朋友的参与给课堂带来了不一样的活力,大家其乐融融。...

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    通过校园开放日活动,学校与学校之间有了更多的交流,学生、家长对学校也有了更多的了解。...

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    校园出口处的招生咨询点人头攒动,来自学生发展中心、教师发展中心的老师们耐心细致地为家长们答疑解惑,让每位家长和孩子都满意而归。...

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    同学们的细心讲解、热心解疑、耐心回答得到了嘉宾们的称赞。...

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    增进了对口小学五年级应届学生及家长对学校的了解,向广大学生、家长、社区全面展示了学校办学情况、办学理念、校园环境、课程设置、师资水平、办学特色等,搭建了学校、家长、社区间了解和支持的桥梁。...

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    考虑到用肥皂或者按压式洗手液,都会给师生们带来交叉感染的机率,所以学校洗手工程选择了用无需按压,自动感应的皂盒,并且使用有抗菌抑菌功能的洗手液。...

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    和着铃声,家长们步入校园齐聚操场,由四(8)中队带来的以传统文化为主题的升旗仪式生动演绎了源远流长的中华好诗词,学生代表也分享了他们学习古诗文以及与丹麦驻华使节交流中西文化的心得。...

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    上午,孩子们来到农田,一起到瓜棚里采摘黄瓜,一条条绿油油的黄瓜挂在藤上,孩子们经过仔细观察、比较,然后才动手采摘。...

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    只有家校有了良好的沟通,家和校才真能做到在教育孩子问题上面“合力”,我们的教育才会更有保障。...

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    童话,是真善美的化身;童话,是童年色彩缤纷的梦想。...